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您現(xiàn)在的位置： 10月28日，四川省2016年度普教優(yōu)秀教學(xué)成果推廣活動(dòng)暨“普通中學(xué)‘3+1’課堂教學(xué)改革策略研究”推廣研討會(huì)在成都市雙流區(qū)棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校隆重召開(kāi)。我校教科室羅亮主任、語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)游曉軒參加了這次會(huì)議。
28日上午9：20，會(huì)議正式開(kāi)始。四川省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)劉濤作了重要講話。他指出：許多學(xué)校提出“科研興?！钡膽?zhàn)略方針，但有沒(méi)有“科研”，有沒(méi)有“興校”，值得沉思。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，搞教育科研，課題建設(shè)，必須依靠數(shù)據(jù)支撐，必須要有執(zhí)著追求，不懈努力的精神；課題完成了，還要繼續(xù)推廣、完善；“科研”有沒(méi)有“興校”，更重要的是學(xué)校有沒(méi)有變化；而學(xué)校的變化主要有兩個(gè)方面，一是教師教學(xué)行為的變化，二是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化。
劉所長(zhǎng)的講話高屋建瓴，而又具體形象，不僅給我們指出了當(dāng)前教育科研存在的根本問(wèn)題，更給我們指明了教育科研、課題建設(shè)的正確路徑。
隨后，兩位老師還觀摩了一堂初三語(yǔ)文示范課和一堂高中化學(xué)示范課，分別由棠外的周小舒老師和白蕭老師授課。在課后，棠外的老師結(jié)合“3+1”課堂教學(xué)改革策略給我們作了詳盡的點(diǎn)評(píng)。成都市教科所語(yǔ)文教研員王冰老師和省教科所化學(xué)教研員馮紅艷老師也就兩堂課分別作了點(diǎn)評(píng)，給出了寶貴的意見(jiàn)。
通過(guò)對(duì)兩堂示范課的觀摩，我校兩位老師均表示：課堂教學(xué)的確是一門(mén)高深的藝術(shù)，教無(wú)定法，教亦有法，“3+1”課堂教學(xué)改革策略非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
下午，棠外“普通中學(xué)‘3+1’課堂教學(xué)改革策略”課題小組對(duì)課題作了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，并接受來(lái)自全省各地、市、州的600多名同仁提出的疑問(wèn)。我校游曉軒老師也抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)向棠外的專家請(qǐng)教了關(guān)于“備課組如何有效開(kāi)展集體備課活動(dòng)、如何提高備課組老師參與的積極性”等問(wèn)題，并得到了各位專家的詳盡答復(fù)，給我們以后的備課組活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
參加這次研討會(huì)，是我們向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。這次會(huì)議，不僅給我們提供了寶貴的課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)改革，推進(jìn)課題建設(shè)起到了很好的示范作用。