為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),讓環(huán)保成為每個(gè)學(xué)生自覺的行動(dòng),構(gòu)建綠色美麗和諧的校園,我校于9月29日上午第四節(jié)課,組織開展了以“保護(hù)環(huán)境 美化校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
圍繞該主題,按照統(tǒng)一要求的大致的流程,各班主任可以自行選擇材料,召開班會(huì)活動(dòng)。
此次班會(huì)活動(dòng)的大致流程如下:
第一、 以文字、圖片、音樂或視頻資料導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì)美麗和諧的大自然或校園環(huán)境、生活環(huán)境的向往之情。
第二、 以反面的例子,引發(fā)學(xué)生對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境污染的高度重視,引起學(xué)生對(duì)人的健康和環(huán)境的承載能力的擔(dān)憂。
第三、 強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性,強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟愖陨?,我們每一個(gè)人都有責(zé)任行動(dòng)起來,保護(hù)我們所賴以生存的家園。
第四、 引導(dǎo)學(xué)生思考我們能夠?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境做些什么。
第五、 將范圍縮小到學(xué)生們經(jīng)常接觸的校園環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生們反思自己的行為,思考自己如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。
第六、 通過知識(shí)搶答或擊鼓傳花等類似的活動(dòng),分享環(huán)保小知識(shí)。讓學(xué)生們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中了解更多有關(guān)環(huán)保的知識(shí),將環(huán)保理念內(nèi)化于心。
第七、 班會(huì)結(jié)束以后,要求每個(gè)學(xué)生寫一份“保護(hù)環(huán)境、美化校園”的倡議書,每班選出寫的較好的交到年級(jí)上,年級(jí)從中篩選寫得好的再交到校上。經(jīng)過評(píng)比,優(yōu)秀文章可在校報(bào)上發(fā)表,并在下次校會(huì)上對(duì)作者予以表揚(yáng)。
通過這次的班會(huì)活動(dòng),向廣大師生傳遞了保護(hù)環(huán)境、美化校園的思想,有利于將綠色生活、低碳生活理念的內(nèi)化為廣大師生的一種生活態(tài)度,提高筠連中學(xué)廣大師生的環(huán)保意識(shí),使得大家更加自覺的做有益于保護(hù)環(huán)境的事。