您現(xiàn)在的位置：首頁 >> 走進(jìn)筠中 >> 黨建工作 >> 組織建設(shè)

黨建引領(lǐng)航向協(xié)同發(fā)展共贏——記筠連縣中學(xué)黨委開展黨建學(xué)習(xí)

作者：發(fā)布時(shí)間：2020-06-23 　　點(diǎn)擊次數(shù)：0　【字體：大中小】 [復(fù)制鏈接]

為進(jìn)一步開闊我校黨務(wù)干部的視野，推動(dòng)黨建示范校創(chuàng)建工作，加強(qiáng)協(xié)作交流和溝通，積極學(xué)習(xí)借鑒外地黨建成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校黨建水平的提高，讓黨建引領(lǐng)教育教學(xué)與管理，我校黨委和各支部一行人，在教體局黃主任的帶領(lǐng)下前往高縣黨建示范校參觀學(xué)習(xí)。

6月16日早上8點(diǎn)，我們從縣教體局出發(fā)，第一站是高縣嘉樂中心校，這是一個(gè)小學(xué)、初中一體的學(xué)校，地處偏僻，黨員干部也極少，但是他們的黨建領(lǐng)航卻給我們留下了極其深刻的印象。

黨建引領(lǐng)航向協(xié)同發(fā)展共贏——記筠連縣中學(xué)黨委開展黨建學(xué)習(xí)1.png

黨建引領(lǐng)航向協(xié)同發(fā)展共贏——記筠連縣中學(xué)黨委開展黨建學(xué)習(xí)2.jpg

該校把黨建工作融入到校園文化建設(shè)中，學(xué)習(xí)、工作、生活處處體現(xiàn)，學(xué)校更是切合自身實(shí)際，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建了學(xué)?！?+2”全域黨建體系。如：每周一次的支委會(huì)、每月一次的黨員擴(kuò)大會(huì)議都是結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際來開展，每次會(huì)前的重溫入黨誓詞，每次會(huì)上的微分享，都能調(diào)動(dòng)廣大的青年教師，啟發(fā)他們積極向黨組織靠攏。他們有明確的目標(biāo)，實(shí)干的精神，他們的每一個(gè)工作坊，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，更是體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕厣ㄊ止ぷ鞣?--蠶繭繪畫、花卉藝術(shù)）。

參觀學(xué)習(xí)第二站是高縣嘉樂中學(xué)，他們創(chuàng)建了“黨建+ ”工程，圍繞“和樂嘉中”的目標(biāo)，提出“五自學(xué)生”、“五正教師”、“五真課堂”的要求，讓“1+7黨建”“135工作思路”“133德育體系”“黨員先鋒服務(wù)隊(duì)”這種和美彌漫校園的每一個(gè)角落。

黨建引領(lǐng)航向協(xié)同發(fā)展共贏——記筠連縣中學(xué)黨委開展黨建學(xué)習(xí)3.jpg

黨建引領(lǐng)航向協(xié)同發(fā)展共贏——記筠連縣中學(xué)黨委開展黨建學(xué)習(xí)4.jpg

參觀的第三站是高縣實(shí)驗(yàn)一小，這是一所全市聞名的小學(xué)，不論是教學(xué)成績的領(lǐng)先，還是精神、制度、行為文化建設(shè)都堪稱典范，該校注重以“精神文化”為先導(dǎo)，夯實(shí)黨建工作的思想根基，創(chuàng)建了“三個(gè)五”、“四個(gè)三”“六個(gè)一”，讓黨建工作引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

參觀學(xué)習(xí)的第四站：高縣碩勛幼兒園，他們以“紅色記憶”為主題引領(lǐng)，把黨建工作滲透到自己的工作中，把“教會(huì)孩子勞動(dòng)”、“教會(huì)孩子動(dòng)手”作為抓手，讓黨建引領(lǐng)孩子成長，引領(lǐng)教師進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

雖然時(shí)間短、行程緊，但我們每一個(gè)人感觸頗多，我們也將在以后的黨建工作中，找準(zhǔn)方向，克服短板，提煉中心，把自己的業(yè)務(wù)工作和黨建工作緊密結(jié)合起來，共謀學(xué)校發(fā)展。

信息來源：四川省筠連縣中學(xué) 周小萍