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積極學(xué)習(xí) 快速成長—一堂示范課的總結(jié)與反思
作者: 發(fā)布時(shí)間:2014-11-14   點(diǎn)擊次數(shù):0 【字體: [復(fù)制鏈接]

20141029日,初中部數(shù)學(xué)組方玉芹老師就《添括號(hào)》上了一堂示范課,方老師教態(tài)親切、自然大方,精神飽滿有激情,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她從問題入手,吸引學(xué)生的注意力,層層導(dǎo)入,淳淳善誘,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),大膽表達(dá)意見,使得學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與,師生互動(dòng)頻繁,課堂氣氛活躍。同時(shí)更讓我們佩服的是她對(duì)多媒體電子白板運(yùn)用的熟練程度,讓我這個(gè)處于電子信息時(shí)代的年輕教師倍感慚愧!這一堂課讓我們感觸非常深,受益匪淺,讓我不僅充分認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足,而且還學(xué)到了授課中一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)。

     課后,參與聽課的老師們開展評(píng)課活動(dòng),積極發(fā)言,提出建議,反思自己。通過這次示范課,我們學(xué)到了許多可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn):如注重方法教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué),導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)運(yùn)用,側(cè)重于分層練習(xí)的方法。同時(shí)大家對(duì)新教材的變化及要求有了更深地了解,在教學(xué)過程中應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)課堂標(biāo)準(zhǔn),新課改一定要重視學(xué)生的的主體作用,課堂上重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,在教師的成長過程中要不斷地完善自我,尤其是我們年輕教師應(yīng)多向老教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)自我快速成長,做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。

                                         (撰稿:方興燕)

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